Дарья Анатольевна Башлай,
педагог дополнительного образования
БОУ ДО г. Омска «Дом детского творчества ЛАО»
Обучение изобразительному творчеству умственно отсталых детей потенциально содержит в себе все те компоненты деятельности, которые он может встретить в повседневной жизни в самых различных ситуациях. Таким образом, в рамках программы создаются условия для вовлечения обучающихся в новые формы организации социальной жизни.
Рисование, лепка и аппликация являются одними из самых интересных, увлекательных и доступных занятий для детей с умственной отсталостью. Недоразвитие многих психических процессов (творческое мышление, воображение, память и т.д.), неустойчивая эмоциональная сфера (особенности контакта с окружающими, протест сотворчеству) создают определенные трудности при обучении элементам классических техник. Поэтому необходимы такие средства выразительности, которые отвечали бы их индивидуальным возможностям. Таковыми являются нетрадиционные техники изобразительной деятельности. Эти техники демонстрируют необычные сочетания материалов, инструментов и технологии их выполнения. Они помогают увлечь обучающихся с различным уровнем подготовки, поддерживать их интерес. Именно в этом и заключается педагогическая целесообразность программы.
Отличительной особенностью программы «Рисуем, мастерим» является создание доступной среды для быстрого достижения желаемого результата и реализации «ситуации успеха» посредством использования нетрадиционных техник: монотипия, ниткография, пальчиковое рисование, пластилинография.
Целевая аудитория: дети 5-17 лет с умственной отсталостью (нарушением интеллекта).
- Тема: Рисуем мятой бумагой https://docs.google.com/presentation/d/1B4Sn-h52cOPG4acRE2AqHk1Ck_hpbubS/edit#slide=id.p1
-
Тема "Прямая пластилинография" (КОТЕНОК С КЛУБКОМ ИЗ ПЛАСТИЛИНА) https://coreapp.ai/app/player/lesson/601e1dfb0285b140c4f95d6d
-
Тема занятия: "Объёмная аппликация" (2 часа). Аппликация "Кактус". https://ok.ru/group/59067874935013/topic/151491769398245
- Выставка творческих работ
.jpg)
.jpg)
